重庆成人高考专升本教育理论考试内容

考两个部分，教育学部分和心理学部分各计总分75分。

教育学部分题型及分值：

选择题共12小题，每题2分，共24分；

辨析题共2题，每题6分，共12分；

简答题共3题，每题8分，共24分；

论述题共1题，共15分。

心理学部分题型及分值：

选择题共12小题，每题2分，共24分；

辨析题共2题，每题6分，共12分；

简答题共3题，每题8分，共24分；

论述题共1题，共15分。

1、要注意时间分配成人高考考生复习时间少，就需要我们在制定学习计划时，将学习时间划分不同的阶段，比如以考试大纲目录为学习节点，根据复习情况确定学习或者复习任务，并根据复习成果合理调整学习计划以及方法。以使学习与考试相辅相成，有条不紊。

2、学习有所侧重需要重点倾斜与适当放手相结合。学习时间向那些弱势科目重点倾斜，对于优势学科可以适当放手，但不可以完全放手。强科更强，弱科不弱才是最理想状态。三、要查缺补漏。学而不思则罔。在学习过程中，不能一股劲往前冲，要及时回头总结回顾，查缺补漏。通过各种模拟测验来找出问题，及时掌握自己的知识盲点，并及时消灭之。整理错题本就是一个查缺补漏的好方法。四、要有超强执行力。学习计划的执行才是关键。需要每位考生在制定计划后风雨无阻地执行下去，并根据实际情况灵活调整适应。以不变应万变。重庆蔚来教育报名入口官网：https://www.cqjxxuexi.com/gkwsbm/(由此进入)

3、做题有针对性在进行做题时，关键是要讲究方法，切记不要只追求数量而不注重质量，那样只会事倍功半。正确的原则应该是在保证质量的前提下，尽量增加做题的数量。所谓的注重质量，指的是“做一道会一道”(注意不要急于看答案，一定要亲自做一下，只有这样才能发现自己的薄弱环节，才能真正有收获)。

简述国外课程改革的基本趋势。

(1)在指导思想上，各种课程理论相互渗透合融合;

(2)在课程内容上，重视教材的现代化和理论化;

(3)在学科类型上，趋于综合化和一体化;

(4)在课程机构上，朋友课程和职业课程相结合;

(5)加大课程难度，进行尖子生的筛选和培养。

简述我国基础教育课程改革的目标。

(1)改变课程过于注重知识传授的倾向，强调形成积极主动的学习态度，使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学生学习和形成正确价值观的过程

(2)改变课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏郑和的现状，整体设置九年一贯的课程门类和课时比例，并设置综合课程，以适应不同地区和学生发展的需求，体现课程结构的均衡性、综合性和选择性;

(3)改变课程内容;难、繁、偏、旧和过于注重书本知识的现状，加强课程内容与学生生活以及现代社会和科技发展的联系，关注学生的学习兴趣和经验，精选终身学习必备的基础知识和技能;

(4)改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力，分析和解决问题的能力以及交流于合作的能力;

(5)改变课程评价过分强调甄别与选拔的功能，发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能;(6)改变课程管理过于集中的状况，实行国家、地方、学校三级课程管理，增强课程对地方、学校及学生的适应性。